一般社団法人 愛知県言語聴覚士会

日程： 第1回　2026年2月14日(土)　　10：00～17：00　
　　　第2回　2026年4月18日(土)　　10：00～17：00

会場： 日本聴能言語福祉学院（名古屋市中村区若宮町）

内容： 吃音のある方やご家族に対応できるSTを増やすため、吃音臨床に自信を持ちたい、一歩踏み出したい方を支援する、2日間の実践形式の研修会です。吃音の基礎講座、実際の検査を用いた評価演習、支援アプローチ立案演習などを、少人数制で開催します。

参加費： 会員 3,000円　 非会員 5,000円　
＊事前振込。いずれも1名につき。また愛知県在勤者に限る

定員： 5組10名
＊応募者多数の場合は、参加条件を満たした方の中から先着順となります
　また、定員を満たした時点で受付終了となりますので、ご注意ください

対象・条件あり：
今後、吃音のある幼児の保護者から問い合わせがあった場合、吃音臨床に取り組まれることを条件とさせていただきます。その上で、以下の条件に適した方に是非ご参加いただきます
●経験2年目以降
●吃音臨床未経験または経験が浅い
●2日とも参加可能
●可能な限り1施設2名での参加　
　→申し込み多数の場合は1施設1名とさせていただくことがあります

参加特典：「吃音検査法（第2版）」（図版）をプレゼント（1施設につき1セット）します

申込方法： https://forms.gle/8uE4oz8N95RaJZYFA　より、下記期間内にお申し込みください
　　　　　＊1施設から2名で参加される場合も、お一人ずつのお申し込みが必要です

申込期間：2026年1月13日（火）10：00～2026年1月31日（土）17：00

記事の有効期限: 2026年4月18日 11:28pm

本講座は、忙しい臨床の合間に効率よく学べるよう「個別最適化」された継続学習プログラムです。

理論背景： 物理学・工学に基づいた「2×4モデル」による緻密な嚥下理論 

学習形式： 毎週1回メールで届くステップアップ方式（インフォグラフィック、テキスト、要約動画、確認テストの4点セット） 

STへのメリット： 看護・介護職との「共通言語」ができることで、ポジショニング指導の質が劇的に向上します 。

受講費： 月額1,980円（月4回配信） 

■ 会員様向け 限定特典

本案内からお申し込みいただいた方限定で、以下のセミナーへ無料招待させていただきます 

特典セミナー： 「完全側臥位の基礎知識 〜褥瘡・呼吸・吸引の視点から継続のコツを学ぶ〜」

開催日時： 2026年1月25日（Zoom開催）

詳細・お申し込みはこちら：https://www.safe-swallow.com/so/34Pj35Sj0?languageTag=en

記事の有効期限: 2026年1月31日 11:21pm

期間：2026年1月8日（木）～2026年5月24日（日）

申し込みページ：https://compass10.peatix.com

形式：完全オンライン(zoom)

講師：花田恵介先生 （博士、作業療法士）

内容：
第1回　2026年1月8日（木）21:00～22:30
「後頭葉に関連する高次脳機能障害」　

第2回　2026年1月22日（木）21:00～22:30
「側頭葉に関連する高次脳機能障害」　　　　　

第3回　2026年2月5日（木）21:00～22:30
「頭頂葉に関連する高次脳機能障害」　　

第4回　2026年2月19日（木）21:00～22:30
「前頭葉に関連する高次脳機能障害」　　

第5回　2026年3月5日（木）21:00～22:30
「右半球に関連する高次脳機能障害」

第6回　2026年3月19日（木）21:00～22:30
「左半球に関連する高次脳機能障害」 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

参加費：1講座ずつの受講は2,000円、シリーズ受講は9,900円（202５年１２月３１日までの割引料金）となります。なお、資料配布の予定はございませんが、2026年5月24日までの見逃し配信を予定しております。

講師プロフィール：花田　恵介（はなだ けいすけ）先生｜博士、作業療法士

キャンセルポリシー：原則として、返金は受け付けないものとします。

その他：当セミナー事業は適格請求書発行事業者に未登録であるため、適格請求書の発行はできかねます。あらかじめご了承いただければ幸いです。

記事の有効期限: 2026年5月8日 11:15pm

日時：令和8年2月15日（日）13:30〜16:00（受付13:00〜）

会場：刈谷市民ボランティア活動センター（刈谷市民交流センター1階）

定員：50名

参加費：無料

申込み方法：氏名・職種・電話番号・質問等をメールまたはFAXで送付（当日受付も可）

申込期限：2月8日（日）

主催：高次脳機能障害者・家族を支援する会「サークル虹」

共催：NPO法人 高次脳機能障害友の会みずほ

記事の有効期限: 2026年2月15日 11:10pm

開催日時：2026年1月30日（金） 10:00〜16:30

会場：METING SPACE AP 日本橋 6階 ルームC（東京都中央区）

定員：100名

参加費：無料

対象：都道府県・市町村行政職員、地域リハ関係者

申込方法：記載のURLまたはQRコードから（締切：2026年1月23日）

記事の有効期限: 2026年1月30日 1:24am

総論編（オンデマンド配信・参加費無料）

対象者：都道府県・市町村行政職員、地域リハビリテーションに関わる関係者

視聴方法：指定URL（YouTube）からオンデマンド視聴可能（期間内はいつでも視聴可）

記事の有効期限: 2026年2月28日 12:46am

①「機能性構音障害・口蓋裂の構音障害　音作り実技講習会 ～ら行編～」
■日時：2026年2月13日(金)　20:00〜21:00
■内容：
今回の講習会は、ら行を取り上げます。
側音化構音で練習することの多い「り」の誘導にも役立ちます。
■お申し込み：Peatix　https://ksn-26-02-13.peatix.com

② 「機能性構音障害・口蓋裂の構音障害　音作り実技講習会 ～か行、が行編～」
■日時：2026年3月13日(金)　20:00〜21:00
■内容：
普段、か行が行どちらの音を先に作っていますか？
この講習会では、道具を使わず か行が行 を誘導する方法を解説します。
■お申し込み：Peatix　https://ksn-26-03-13.peatix.com

記事の有効期限: 2026年3月14日 12:39am

開催日時・内容：令和8年2月8日（日）13:00～16:30（開場12:30～）
　　　　　　　　①13:00～15:00　ドキュメンタリー映画『言葉のきずな』上映
　　　　　　　　②15:20～16:30　コミュニケーションワークショップ

定員：①映画：150名
　　　②コミュニケーションワークショップ：60名

会場：愛知学院大学名城公園キャンパス　アガルスタワー10階　アガルスホール（最寄り駅：名古屋市営地下鉄名城線　名城公園駅）
参加費：無料（要申込）
申込方法：
①以下のリンクから(Googleフォーム）申込
　　https://forms.gle/LAC8ToYVU5bXrY399
②チラシ表面の二次元コードから（Googleフォーム）申込
③チラシ裏面のfax申込欄に記入の上、名古屋市健康福祉局　障害企画課
　Fax番号　(052)951-3999へ送付

申込期間：令和7年12月22日～令和8年1月17日（日）
（応募者多数の場合は抽選となります）

記事の有効期限: 2026年2月8日 10:01pm

公開期間：2026年2月2日(月) まで

参加費：2,200円

講師：言語聴覚士 藤森 めぐみ先生

対象：保育士、幼稚園教諭、児童指導員、児童発達支援・放課後等デイサービス勤務、言語聴覚士・作業療法士、臨床心理士・公認心理師、保健師、子育て支援関連施設にお勤めの方、その他

内容：
(2025年11月16日に開催したオンライン講座の録画配信です。)

発達が気になる子への理解と具体的な手だてについて、園等の巡回相談の経験豊富な言語聴覚士の視点からお話します。
感覚統合、インリアル、ペアレントトレーニング等の理論をベースに、切り替えが苦手、集団参加が苦手などの困り感が
あるお子さんがクラスにいるときクラス全体で伸びる具体的な手だてをご一緒に考えてみませんか。

お申し込み
Peatix （https://ksn-25-11-16video1.peatix.com）

記事の有効期限: 2026年2月2日 9:50pm

日時：2026年1月31日 (土) 13:30 – 15:30
場所：オンライン
参加費：4400円
※チケットには「意見交換参加チケット」と「聴講チケット」の２種類がございます。どちらか一方を選択してお申し込みください。

講師：
【ファシリテーター】東京学芸大学 名誉教授　大伴潔先生
【助言役】言語聴覚士 中川信子先生
【まとめ役】新潟医療福祉大学　心理福祉学部　心理健康学科助教　溝江 唯先生
対象：
言語聴覚士などの専門職で、実際にLCスケールをアセスメントに使っている方、これからアセスメントに使いたいと考えている方
※講義内容の共通理解を前提に議論が進みます。ご参加の方々の理解をより深めていただくため、参加条件を設けさせていただきますことをご了承ください。（詳細はPeatixをご確認ください）

内容：
架空事例の年中児Dさんに実施したLC-Rの結果を用い、支援方法について意見交換を行います
事例の詳細とLC-Rの結果は事前資料として配布します
Ｄさんは、発達検査の結果は年齢相応で診断名はついていませんが、LC-Rを実施したところ、文や文脈、状況の理解が困難であることが示されたお子さんという設定です

詳細・お申し込み：Peatix
https://ksn-26-01-31p.peatix.com/

記事の有効期限: 2026年1月31日 9:43pm